у сприянні повноцінному особистісному і інтелектуальному розвитку дітей на кожному віковому етапі, у створенні умов для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку.
у забезпеченні індивідуального підходу до кожної дитини на основі її психолого-педагогічного вивчення.
у профілактиці й корекції відхилень в інтелектуальному й особистісному розвитку дитини.